外国语学院
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卢春月

2017年03月03日 16:38  点击:[]

姓名:卢春月 2535

学院:外国语学院

职称:教授

学历:博士在读

办公电话:86168270

办公地点:外语楼105

电子邮件:1134784777@qq.com

研究方向:俄语语言与文化 区域国别

主讲课程(本科生):俄语精读语法、俄罗斯概况、俄罗斯社会与文化、经贸俄语

个人简历:

黑龙江省北安市人,祖籍吉林省梨树县。本科哈尔滨师范大学山东大学硕士世界史博士(在读)。现任外语学院俄语系主任/硕士生导师。

1993.09-1996.07 在哈尔滨师范大学学习,获学士学位;

2005.09-2008.07 在山东大学历史文化学院学习,获硕士学位;

2012.09- 博士在读

2006.10-2007.10俄罗斯普希金俄语学院访学;

获奖情况:

1、2009年《俄罗斯概况课教学内容与方法的改革与实践》研究报告获得黑龙江省高等教育学会颁发的优秀高等教育科学研究成果三等奖(第二名)。

2、2012年黑龙江省社会科学优秀成果三等奖。

3、2012年黑龙江省高等教育第十九次优秀科研成果一等奖(学术论文)、三等奖(教材)。

4、2013年黑龙江省人民政府、黑龙江省社会科学优秀成果三等奖(教材)。

5、2014年黑龙江省外语学科优秀科研成果三等奖(论文)

科研成果:

项目

1、2008.6--2010.6  主持20世纪60—80年代苏联加速开发西伯利亚问题研究

黑龙江省教育厅 0.3万

2、2011.1-2012.12主持 俄罗斯远东开发政策与中国东北老工业基地建设对接问题的研究

黑龙江省教育厅 0.3万

32018.6-2020.6主持 “一带一路”愿景下新一轮东北振兴战略与俄罗斯远东开发政策对接研究

吉林省哲学社会科学规划办 1.5万

4、2018.6-2020.6 主持 “一带一路”文化背景下高校俄罗斯区域国别人才的培养模式研究

吉林省教育科学规划领导小组

参与项目:

5、2011.7--2017.7 东北老工业基地振兴与俄罗斯远东开发联动效应研究 (第三名);

全国哲学社会科学规划办公室 15万

6、2006.11-2009.11《俄罗斯概况》课教学内容与方法的改革与实践(第二名)

黑龙江省教育厅

72010.6-2013.6 黑龙江老工业基地振兴与俄罗斯远东开发联动效应研究》课题(第三名)

黑龙江省哲学社会科学规划办 重点课题 1万

6、2016.6--2018.6“一带一路”愿景下高校俄语翻译人才培养模式研究

吉林省教育科学规划

教材、著作:

1、2011.12《俄语交际语法教程——词法篇》北京语言大学出版社 主编

2、2012.7《俄语交际语法教程——句法篇(第二作者)北京语言大学出版社 副主编

3、2010.8《俄语常用动词词典》北京语言大学出版社 副主编(第二作者)

4、2009.8《俄罗斯国情文化精萃》黑龙江省人民出版社 副主编(第二作者)

5、2009.10《国际贸易基础教程》黑龙江大学出版社 副主编(第二作者)

6、2012.1 《中俄空缺词词典》副主编,俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学出版社(第三作者)

论文:

1、2009.3远东高教学刊 《与身体器官有关的俄罗斯谚语》省级

2、2009.9边疆经济与文化《前苏联加速开发西伯利亚的历史背景》省级

3、2010.2牡丹江教育学院学报《20世纪60-80年代苏联在西伯利亚地区发展燃料动力工业所采取的战略措施》省级

4、2011.3海外俄语 《近五十年中国俄语教学的发展》 俄罗斯核心

5、2011.2《论师范院校学生职业技能提高的措施》当代科学与教育论丛 省级

6、2010.1阿穆尔边境区域研究《如何通过俄语教学培养学生热爱和尊重俄罗斯文化》省级

7、2011.1阿穆尔边境区域研究 《中俄传统节日功能的共同点》省级

8、2011.2语言学理论与实践问题《俄语听力教学中的问题及解决方法》 俄罗斯核心

9、2012.3经济与企业 《黑龙江省对俄罗斯远东投资战略的分析》俄罗斯核心

10、2012.4布里亚特国立大学学报《中国东北与俄罗斯远东区域合作的背景》 俄罗斯核心

11、2012.4远东农业大学学报 《黑龙江省与俄罗斯远东区域合作前景分析》省级

12、2013.1远东农业大学学报 《中国与俄罗斯林业与木材加工合作》省级

13、2014.2俄罗斯阿穆尔共青城国立技术大学学报 《黑龙江省与俄罗斯远东区域间投资的必要条件》俄罗斯核心

14、2018.3现代科学世界《边境合作概念的界定》省级

15、2018.4 青年学者 《1989-1999年中苏关系正常化对黑龙江省与俄远东社会经济合作的影响》 省级

16、2019.2 现代科学观点 《中俄关系发展的历史进程》 俄罗斯核心

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