2025年3月5日下午15时，西班牙语教研室在西班牙文化交流中心召开2024-2025学年第二学期第一次教学例会。本次会议由西班牙语专业负责人敬露阳老师主持，西班牙语系全体教师参加了本次会议，共同探讨本学期的教学工作。

  本次会议，西班牙语教研室重点布置了三项学期初的重点工作。

  一、教师教学创新大赛：敬老师详细介绍了本届教师教学创新大赛的参赛要求和重要意义。鼓励教师积极参与，以赛促教，提升教学水平。希望有意参赛的教师尽快组建团队，确定参赛课程及创新点。同时，系里将为参赛教师提供必要的培训和支持，包括邀请专家进行赛前指导、组织模拟演练等。

  二、教学成果奖申报：敬老师强调了教学成果奖对专业发展和教师个人的重要性。鼓励教师梳理近年来的教学实践、改革成果，积极申报教学成果奖。介绍了教学成果奖的申报流程和评选标准，提醒教师注重成果的创新性、实效性和推广价值。要求各课程组认真总结教学经验，整合资源，争取在教学成果奖评选中取得优异成绩。

  三、AI 赋能教学改革：敬老师指出AI 技术在教育领域的应用趋势和重要性，提出将 AI 赋能教学改革作为本学期的重点工作之一。鼓励西班牙语系全体教师积极探索 AI 技术在西班牙语教学中的应用，如利用智能教学平台、语言学习软件等提升教学效果。也介绍了本学期外国语学院计划组织教师参加相关培训，学习 AI 技术在教学中的应用方法和技巧。同时，鼓励教师开展相关教学研究，探索 AI 与西班牙语教学深度融合的新模式。

  随后，西班牙语教研室也开展了集体备课活动。本次集体备课选取了 《现代西班牙语第三册》的 第四单元 作为备课内容。该章节涵盖了重要的语法知识、词汇以及文化背景内容，具有一定的教学难度和代表性。在集体备课过程中，教师们就 “AI 赋能教学改革” 展开了热烈讨论。刘帅老师提出可以利用 AI 语音识别技术帮助学生纠正发音，通过智能语音评测软件及时反馈学生的发音问题，提高学生的口语水平。申晴老师建议使用 AI 翻译工具辅助教学，让学生对比机器翻译和人工翻译的差异，加深对语言结构和文化内涵的理解。老师们也共同探讨了利用 AI 智能辅导系统为学生提供个性化学习方案的可能性，根据学生的学习情况和进度，推送针对性的学习内容和练习。

  本次教学例会明确了西班牙语专业本学期的重点工作任务，通过集体备课和对 AI 赋能教学改革的讨论，教师们进一步统一了思想，明确了教学方向，为提高西班牙语专业的教学质量奠定了良好基础。在后续工作中，将按照会议部署，积极推进各项工作的开展，确保教学改革和教学研究取得实效。

初审：李龙胜 复审：张飞 终审：苗宁