为了进一步规范管理、严肃教学纪律、稳定教学秩序、提高教学质量，特制定本院以下教师职责条例：
第一条任课教师由系、部主任根据教学计划及教师特长安排教学任务。
第二条任课教师应具备以下基本条件：
1.拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，履行“教书育人”的职责，教学指导思想端正，全面贯彻党的教育方针，能结合本单位实际贯彻执行党和国家的方针、政策以及校院党政的决定。
2.具备《教师法》规定的高校教师资格，具有良好形象和规范的语言表达能力，口齿清楚，声音宏亮，努力学习并掌握现代教育手段的使用方法。
3.服从教学工作安排，按时完成教学任务。按照批准的教学计划、教学大纲及教学进度上课，不随意增减。
4.按教学计划的要求布置作业，认真、及时的批改；按时进行课外辅导，因材施教。
5.按规定的课表上课，不擅自调课和随意停课，因病因事临时缺课，及时补授所缺课程。
6.按时上课，不迟到、拖堂或提前下课。
7.实事求是、公正无误地评定学生成绩，不以任何借口随意提高分数和更改成绩。
8.积极参加集体活动、教研室活动和有关会议，不无故缺席。
9.正确使用和维护电教设备，遵守有关规定，配合电教室工作人员管理好电教设备。
10.努力开展教学研究工作，深入钻研教材，掌握教材的体系、重点、难点，从学生实际和教材实际出发，改进教学方法，定期检查教学效果，总结教学经验，探索教学规律，不断提高教学质量。
11.结合本职工作和个人的专长特长，进行科学研究工作，逐步优化知识结构，适应现代化建设对高校教师的要求。
第三条任课教师应履行以下职责和职权：
1.任课教师必须对所授课程的质量全面负责，统筹组织安排相关教学环节的教学工作，负责决定教学进度。
2.任课教师应根据培养目标，按教学计划和课程基本要求，组织教学内容，编写或选择合适教材，提供参考书目，认真备课和撰写讲稿。
3.任课教师既要了解相关学科的发展方向和最新成果，又要了解教学对象的特点，根据大多数同学的基础确定授课方法，强调基本理论、基本概念、基本技能的要求。处理好相关课程之间的衔接和配合，贯彻少而精的原则；注重培养学生分析问题和解决问题的能力，大胆尝试创新思维的培养。课堂讲授语言要清晰流畅，板书要工整。
4.任课教师应关心和了解学生的学习情况，参加答疑和批改适量的学生作业，注意了解学生对教学的意见和要求，严谨治学，因材施教，培养学生的良好学风，加强对学生学习方法的指导，热情帮助学习有困难的学生。
5.上课时间和总学时必须严格按照课程表规定执行，不得任意缺课和调课，任课期间因病、因公出差和其它特殊情况停课、调课、代课必须事先按规定向教学院长请假，报教务处备案。
6.任课教师要积极维持自己所担任课程的课堂秩序，以身作则，做出表率，对上课迟到、旷课、不遵守课堂秩序的学生要加强教育，严格管理，并及时向学生所在院、系反映情况。
7.任课教师对担任批改作业的研究生要加强指导，严格要求，督促他们认真批改作业，及时反馈信息。
8.任课教师在每学期课程考核结束以后，结合考试结果分析，及时做好课程教学的总结，做出学生学习情况的分析，提出改进办法和改革意见。