随着金秋送爽，教育园地迎来了收获与希望的季节。近日，我院九名满怀激情的同学正式踏入长春外国语学校的大门，开启了他们职业生涯中至关重要的一课——教育实习。他们笔耕于教田，心种未来。
21英本一班蒋时河
在长春外国语学校实习的时间里，我通过参与学校的教学活动和与老师、同学们的交流，获得了许多宝贵的经验和启示。
首先，实习经历让我深刻认识到作为一名教师的重要性和责任感。这是第一次真正的走进课堂。在课堂上，我亲眼目睹了陈老师对于学生的影响力。他不仅传授知识，更重要的是塑造了学生的品德和价值观。这让我深信教育是一项伟大而有意义的事业。
其次，课堂实习也让我意识到教师应该具备的素质和能力。陈老师拥有扎实的学科知识和教学技巧，每次都在关键知识点上进行拓展延伸，让我收获匪浅。不仅如此，还具备爱心、耐心和责任感。在与学生互动的过程中，我发现与陈老师学生建立良好的师生关系至关重要。只有通过与学生的真诚沟通和理解，才能更好地帮助他们成长。
最后，这一段实习期间也让我认识到每个学生都是独特的个体，他们有各自的兴趣、特点和需求。作为教师，应该尊重并关注每个学生的个体差异。
21英本一班刘嘉宁
时光总是如白驹过隙，实习不知不觉间悄然而至。2024年9月9日，在张婷婷老师的带领下，我们前往实习学校——长春外国语学校。初到这里，我对一切都感觉很陌生，陌生的校园以及陌生的老师，但是我相信时间会让我们融合的很好。
根据学校的安排，于我分配的实习教师带的是初二的班级，所以我自然而然也是带初二。第一次与实习老师见面，第一次随着实习老师走到真实的课堂听课，第一次与同学们的相处都十分融洽。久而久之，我开始帮助老师批改作业，带早读，监考，每一次的都有不一样的感觉。面对不同的任务，面对活泼可爱甚至有点淘气的学生，我有的时候会有些手足无措，不知该如何去管他们，不知道该和他们如何相处。但是几周过去，我和他们逐渐熟悉，虽然有的同学叫不出名字，但是我也会知道这是我们班的。
经此我发现工作与学校学习有着天壤之别，这次实习也是一个自我成长的过程。虽然有点累，但是收获颇多。这是一次宝贵的经历，我坚信在学校的这几个月，我一定会学到很多东西，为自己的未来打下基础！
21英本一班薛宏泽
在实习过程中，一进入校园，我就被学校的校风所感染。学生们看起来阳光自信，举止投足无不彰显少年之气。不禁让我想到了我的中学时代。看到学校整洁的操场以及现代化的设施，我感受到了蓬勃的生命力以及校园文化。学校不仅始终发展外语特色优势，还注重培养学生的综合素质和领导力。丰富多彩的课外活动和社会实践，让学生在实践中成长。深入课堂我看到耐心的老师和对知识渴望的学生。良好的师生关系让人为之动容。浓厚的课堂氛围也深深地感染了我。
21英本一班袁帆
在长春外国语学校实习的这段时间里，我如同一名初出茅庐的航海者，踏入了浩瀚而深邃的教育海洋，亲身体验了初中英语教学的魅力与挑战。这段旅程不仅让我对“教师”这一职业有了更加全面而深刻的理解，更让我深刻领悟到了“授人以鱼不如授人以渔”这一教育真谛的深远意义。
走进初三的课堂，我首先被一种前所未有的活力与激情所感染。这里的每一堂课都不仅仅是知识的传授，更是一场场思维的碰撞与智慧的火花。我观察到，优秀的英语教师们不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。他们通过巧妙的课程设计、生动的教学方法和耐心的引导，让学生在轻松愉快的氛围中主动探索、积极思考，从而真正实现了从“要我学”到“我要学”的转变。
这种教学方式的转变，让我深刻体会到了“授人以鱼不如授人以渔”的重要性。教师不仅仅是给予学生现成的答案或知识，更重要的是要教会他们如何学习、如何思考、如何解决问题。在这个过程中，我见证了学生们从最初的迷茫、困惑，到逐渐掌握学习方法、享受学习乐趣的蜕变。这种变化，让我深感教育的力量与伟大。
通过这段时间的实习，我更加明确了自己的职业定位和发展方向。我意识到，作为一名未来的教师，我需要不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也要学会用心去关爱每一个学生，关注他们的成长与变化，努力成为他们人生道路上的良师益友。
21英本二班王瑶
在本次实习期间，我有幸进入了一所教育氛围浓厚的学校，深入了解了教学工作的实际运作，我亲身体验并深切感受到了身处教育一线教师们的日常工作状态与职责担当。
学校的氛围给我留下了深刻的印象。走进校园，整洁的校园环境和井然的教学秩序让人倍感舒适。在课堂上，老师们不仅传授知识，更注重引导学生思考，激发他们的学习兴趣。学生们则积极参与，勇于提问，展现出了良好的学习风貌。
在听课的过程中，我收获颇丰。老师巧妙地设计新课导入，循序渐进地讲解知识点，确保学生能够牢固掌握所学内容。此外，课堂上的互动环节也令我印象深刻，老师积极鼓励学生发言，营造了良好的学习氛围。而课后作业的精心布置，则进一步巩固了学生的学习成果。这一系列教学环节，都让我深受启发，为我未来的教学工作提供了宝贵的借鉴。这些宝贵的教学经验，如同一盏盏明灯，照亮了我未来教育道路上的方向，让我更加明确了自己在教学上需要努力的方向和提升的空间。
通过这次实习，我更加明确了自己的教育理想和职业目标。我将以这次实习为契机，认真总结所学所得，不断提升自己的教学能力和素养。未来，我希望能将这次实习的经验和感悟运用到实际教学中，为学生的成长和发展贡献自己力量。这次实习经历对我来说是一次宝贵的财富，我将永远铭记在心。
20英日班蔡嘉敏
初涉教育实习的门槛，我心中怀着对未知的好奇与忐忑踏入长春外国语学校。幸运的是，我有两位领路人——-指导老师刘老师和班主任徐老师的悉心指导，她们的认真与负责、严谨与敬业深深感染了我，让我在教学的道路上迈出了坚实的第一步。
在刘老师的课堂上，我学到了很多课本外的知识。我发现真实课堂远比课本上的模拟复杂多变。初中生们的活泼与调皮，让课堂纪律的维护成为了一门艺术，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生行为规范的引导。特别是在语言教学中，我们的课堂需要强调真实语境，引导学生将语言学习融入生活情境之中，鼓励学生不是为了单纯的造句而造句，而是要通过外语交流去获取真实世界的信息。我还跟着刘老师参与了公开课的观摩活动，那些精彩的课堂展示与深刻的点评交流，让我受益匪浅。我意识到，教学是一门永无止境的课，需要不断地学习、反思与提升。
此外，徐老师与刘老师的开放包容，为我提供了深入了解班级、亲近学生的机会。在与11班学生相处的日常里，我感受到了每个学生的独特魅力与潜力，孩子们的纯真与热情，他们虽然调皮捣蛋，但大部分时候都很暖心，让我感受到了作为教师的幸福与满足。走进教室，有几个学生会朝我深鞠一躬，然后大声来一句：“老师，您今天看起来棒极了！”；课间休息时，有些学生会害羞地给我分享自己从家里带来的水果和小饼干；暖心的班干部们也会帮助我管理班级，镇压班上吵吵闹闹的同学……
回望这短短十几天的实习时光，我深知教育之路漫长且充满挑战，但我已准备好以更加饱满的热情与坚定的步伐，继续在教育的田野上耕耘、收获。因为我相信，每一个细微的努力与付出，都将成为孩子们成长道路上最坚实的基石。
20英日班陈春燕
时光如白驹过隙，转眼间，我已经在长春外国语学校的实习岗位上度过了充实而宝贵的两周时光。回想起两周前，在张婷婷老师的带领下，我怀揣着既忐忑又激动的心情，踏入了这所充满学术氛围与国际视野的校园，那一刻，我仿佛站在了一个全新的起点上，对未来的实习生活充满了憧憬与期待。
在长春外国语学校，我有幸遇到了我的指导老师——刘老师和班主任老师——徐老师，跟着她们学习的每一天都收获颇丰，像是打开了一扇全新的大门，让我深刻体会到了教育的真谛与深远意义。刘老师的日常教学与每一次谈话，都如同春雨般润物细无声地滋养着我。她说过“做过的每一件事都有意义”，让我懂得了教育工作的每一个细节都不容忽视，因为它们都在潜移默化地影响着学生的成长与发展。而“一堂成功的课不是要有多新颖，而是让学生学到、学会并能运用”的观点，更是让我重新审视了课堂教学的评价标准。我意识到，真正的好课，不在于形式的新颖或技术的炫目，而在于能否触动学生的心灵，激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握知识并能够在实践中灵活运用。除此之外，我还遇到了一群可爱的学生并被他们的热情深深触动，让我感受到了作为一名教育工作者的幸福。
在这两周里，我有幸观摩了青年教师教学汇报，第一次近距离地坐在各位老师之间观摩和听取评课让我感受到了一堂优质课的来之不易和各位一线教师的优秀。我还有幸参与了初一月考监考，拿着试卷站上讲台的那一刻我深切感受到了学生对于老师的尊重和教师的责任。
总的来说，在这两周的观摩和学习中，我不仅学习到了知识和技能，还更深刻地理解了教育的责任与美好，同时也希望在接下来的实习中收获更多，争取能在未来的教育事业中贡献一份力量。
20英西班余凡
时间过得飞快，不知不觉，已经过了两周，这些天的实习经历让我亲身体验了从学生到教师的身份转变，我对教师职业道德有了更加深入的认识。
初入长春外国语校园，被学生们的热情深深触动。刚开始的几天，我们主要跟随指导老师进行课堂观摩和学习。每当走进教室，我都能感受到学生们那种对知识的渴望和对未来的憧憬。老师的每一个教学环节都经过精心设计，旨在引导学生主动思考、积极探索。我观察到，有效的课堂互动和及时的反馈机制对于激发学生的学习兴趣至关重要。看着老师们在讲台上自如地传授知识，与学生们互动交流，我深感教师这一职业的魅力和挑战。教师们的精湛教艺、巧妙设计，学生们的丰富知识和开朗性格，以及两者共同缔造的生动课堂，令我惊叹不已。
此外，我有幸参加了长春外国语学校青年教师汇报课，我收获良多，尤其是课前的备课研讨和课后的评课讨论。通过这些经历，我深刻体会到“上好一堂课”所需的诚意和努力。
