见贤思齐，悟教师之道！近日，我院的五名同学纷纷踏入了实习的道路上，开启了她们职业生涯中最重要的一步，她们分别去往东北师范大学附属北湖明达学校以及西安大路小学开展为期一学期的教育实习。
22升本三年制 张瀚文
实习是一个师范生成长为一名合格教师的必经之路.也是检验每一个师范生教学技能的前奏.实习同样也是师范生教学生涯的开始.实习可以帮助我们树立正确的就业观.适应市场.通过本学期在北湖明达学校实习.我从中学到了很多在课堂中没有学到的知识。
作为一名新教师.听课是尤为重要的.我积极的去听学科组老师的课.每次走进他们的课堂我都有新收获.同样的课在不同的班级都有不同的效果.我亲身感受他们对教材的深刻解读.感受她们对课堂的准确把握.体会他们对学生的密切关注.她们在开启学生智慧的大门的同时.也让我学到了很多很多新的教学方法和教学理念。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这是我目前最大的感触.经过这一个月的实习.我深深的体会到.要成为一名优秀的老师.不仅要学识渊博.其他的各各方面.如：语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也是很有讲究的.我还需要保持终身学习的态度。
21英本四班 张金蔓
在长春北湖明达实验学校已经体验了快一个月的实习生活，发现了理论知识和实践的差距，不仅要教学生知识，而且还得牢牢把控课堂纪律和学生上课状态。
实习到今天，最大体会便是上课要对学生和课堂的把控程度很重要，这决定了学生的上课的状态，课堂纪律和学习程度是呈现正相关的，所以不能把课堂完全放给学生掌控，要牢牢的抓在自己手里。
与经验丰富的导师们共事，亦是我此次实习的最大收获之一。她们不仅在教学技巧上给予我悉心指导，更在职业道路上为我点亮了一盏明灯。通过观察学习老师们的上课方式和教学管理策略，我学会了如何将学生与课堂挂钩，如何把控学生的学习最佳时间，这些技能无疑将成为我未来职业生涯中的宝贵财富。
此外，学校先进的教育资源和开放的教育理念同样让人赞叹。智能化教学设备的应用使得课堂教学更加生动有趣，而多元化的评价体系则鼓励每位学生发掘自身潜能，实现个性化发展。这一系列举措不仅极大地丰富了我的教学手段，更让我对现代教育有了全新的认识。
21英本四班 张姝涵
转眼间，教育实习已近一个月，这段经历如同一场春雨，滋润了我初为人师的心田。
在这一个月里，我深刻体会到了真实课堂环境与课本模拟环境之间的巨大差异。在真实的课堂上，每一个学生的反应都是那么鲜活，他们的思维火花不断碰撞，让我意识到教学不仅仅是知识的灌输，更是情感的交流和智慧的启迪。我也见证了教师们面对课堂突发情况的机智应对。无论是学生提出的意外问题，还是课堂上的小插曲，教师们总能迅速调整教学策略，化解尴尬，保持课堂的和谐与高效。最让我动容的是，我深刻理解到做一位好老师所付出的艰辛与努力。他们不仅要精心备课、批改作业，还要时刻关注学生的心理变化，给予他们及时的关爱与引导。这份职业背后承载的责任与使命，让我对教育事业充满了敬畏与热爱。
未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到教育工作中去，努力成为一名优秀的人民教师。
21英本三班 刘淼
2024年9月2日，怀揣着对教育事业的无限憧憬，我踏入了东北师范大学明达实验学校的大门，开始了我的教育实习之旅。初入明达实验学校，我被这里浓厚的学术氛围和积极向上的校园文化深深吸引。学校注重学生的全面发展，为学生设置了多样化的课程内容，如美术课、音乐课、校本课和心理课等。
我跟随指导老师张老师的脚步，来到了初一的班级。在此期间，我每天听课学习，学习老师是如何将书本上的教学内容与学生实际相结合，讲授出一节不仅传授知识，也锻炼学生思维的高效课堂。本届初一学习的是新教材，这不仅对学生来说是学习难度的提升，对老师也意味着很大的挑战。每周二我跟随全体英语组教师进行集体备课，老师们相互磨课，探讨教学方法、分享教学经验，共同为提高教学质量而努力。
此外，我也进行了部分班主任工作，例如带学生早自习，出间操，组织吃午饭等。刚开始时，面对一群活泼好动、充满好奇心的学生，我有些手忙脚乱。但随着时间的推移，我逐渐适应了这个角色。每一个学生都是独立的个体，因此，面对不同的学生，我要有不同的方式处理问题。让我钦佩的是张老师了解班级每一位同学的学习情况和家庭情况，因此，每当我感到困惑时，她都能向我解释原因并提出处理办法。我深刻体会到了“因材施教”的重要性，教育无小事，面对学生我们需要耐心观察、细心引导。
我很感谢学校给我这个机会走进课堂，也很感谢指导老师张老师的倾囊相授。我不仅学到了很多实用的教学技巧和方法，也深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。这段宝贵的实习经历，将永远提醒我初心所在，激励我继续前行。
21英本四班王思媛
两周前，我怀揣着紧张又激动的心情在张威老师的带领下步入了长春市朝阳区西安大路小学。一种熟悉感油然而生，“书墨飘香，尽染芬芳”是我对这个学校的第一印象，此后的一段时间，我将在这里适应我的新身份，开启我未知的探索。
首先迎来的是一声声的“老师好”，清澈的眼神和热情的招呼让我慢慢从紧张变得放松起来。在第一周的时间，我进行了三到五年级的听课，英语组有三位老师，每一位老师的课我都一一听过，每一位老师的教学风格都截然不同，这也启发了我，让我下定决心准备出一套适合自己的教学风格。第二周里，我有幸担任四年一班的实习班主任，在这一次特殊的体验里，我深刻的意识到“责任”二字。学生矛盾的冲突、运动会的排练、团体操的预检、课间操的运动等等一系列的事情接踵而来，我才恍然大悟，原来老师除了教书，更要学会育人。
在面对学生的吵闹、调皮、扰乱课堂时要先控制自己的脾气。这是我学会的第一课。对于调皮的学生不能一味的进行批评式教育，要和鼓励式教育相结合，这样才能不打压学生的自信心和敢于交流的能力。这是我学会的第二课。
两周的实习转瞬即逝，这两周带给我的感觉更多的是欢喜，因为我学到了真正的东西。使我更加明确了我的努力方向，我应当更深层次加强我的专业知识和创新能力，不断努力，面向未来，学习如何成为一名有责任有担当等我人民教师。
