在教育星空下，每一步都是新启程。对未来教师而言，实习是职业生涯初啼，梦想起航的港湾。实习岁月璀璨，如理论与实践的彩虹桥，知识与情感交融，梦想与现实碰撞。
长春净月明泽学校的四位实习教师，在耿玉秋老师的指导下，以笔绘实习点滴，热情坚韧，不畏挑战，铸就教师坚韧脊梁。实习时光珍贵如晨露，短暂而永恒，积累知识，沉淀情感，成为人生亮色。四位教师各具特色：温柔细腻，严谨治学，创新思维，激情洋溢。
让我们走进她们的世界，感受初为人师的喜悦与挑战，见证实习舞台上的光彩绽放。这不仅是一段故事，更是心灵的触动，致敬对教育事业的热爱与执着。
2020级 英法班 余瑶
转眼间，我在明泽学校的实习生活接近一个月了，这段时间里我受益匪浅。在课堂教学、班级管理、合作交流等方面都有了不小的收获。
在明泽，我的主要工作任务是承担一年级九个班级的英语教学任务，帮助老师批改作业，协助班主任管理班级，积极听课学习如何讲好每节英语课。在这些工作中，我得到了充分的锻炼，与初来学校的我相比，有了非常大的进步和改变。
还记得我上第一节英语课的那天，我甚至紧张到前一晚失眠。果然，第一节课结束，出现了很多的问题。我找到师傅孙博宇老师了解我的问题，她耐心地指出我的问题，如何把握课堂和管理学生，鼓励我积极面对困难，我重拾信心。耿玉秋老师也积极询问我的上课情况，并给出很多教学建议。在老师们的帮助下，我顺利地完成了之后的教学内容。
除了教学，我还协助一年级七班的班主任管理班级，在和学生们的紧密相处中，我深刻体会到作为教师的重大责任。起初，面对一群充满活力和个性的学生，我感到有些不知所措。但随着时间的推移和耿老师的帮助，我逐渐掌握了与他们沟通的技巧。我学会了利用班级规则，既能保障秩序，又给学生一定的自由空间。组织班级活动时，我看到了大家团结协作的精神，让我深感欣慰。然而，我也碰到了不少难题，比如个别学生的叛逆行为，以及班级内部的小矛盾。这让我明白，班级管理需要耐心和细心，要关注到每一位学生的情绪和需求。
通过此次实习，我不仅目睹了教师们的辛勤付出，也深刻感受到教育的力量。在教学实践中，我努力将所学知识传授给学生，看到他们因知识而展露的笑容，内心充满成就感。同时，我也学会了如何组织课堂、管理纪律，提高教学效果。当然，实习中也遇到一些挑战，但正是这些让我不断成长和进步。我相信，这段经历将为我未来的教师生涯奠定坚实基础。
2020级 英日班 张轩宇
时间如白驹过隙，我在明泽学校的小学英语实习工作已经过去了一个月。在这一个月的实习过程中，我不仅参与了小学英语的教学，还在作业批改、班级管理等方面积累了丰富的实践经验。这段宝贵的实习经历使我对小学教育有了更加深入的理解，也提升了自身的专业素养和教学技能。
在实习期间，我的主要任务是一年级的英语教学工作。起初，我负责辅助教学工作，例如帮助学生发放教材、维持课堂纪律、解答学生的课后问题等。在积累了一定的经验后，我开始尝试独立教授一些简单的课程内容。教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过游戏、绘本和小组活动等方式，调动学生的积极性和参与感。
班级管理是我实习工作中的另一大挑战。由于学生的年龄较小，注意力容易分散，课堂纪律的管理对教学效果的影响很大。在实习过程中，我学习了主讲教师的管理方法，比如如何通过设立课堂规则、积分奖励机制等方式来激励学生保持良好的课堂行为。我还通过与学生的家长保持沟通，了解学生在家里的学习情况，并根据他们的反馈调整教学策略。通过这些方法，我逐渐掌握了班级管理的技巧，并能够较好地维持课堂的秩序。
在实习过程中，我的教学能力得到了显著的提升。通过协助班主任和独立授课，以及从耿老师那里获取的知识和教学方法，我积累了丰富的教学经验，掌握了如何根据不同年级学生的认知特点设计合适的教学活动。
作为实习教师，我学会了如何与学生建立良好的师生关系。尤其是在班级管理上，我学会了如何因材施教、灵活处理学生的个体差异。一些性格内向的学生在课堂上表现得不够活跃，但通过课下的交流和鼓励，他们逐渐变得自信，课堂表现也有了显著改善。我认识到，作为教师，不仅要关注学生的学业成绩，还应关注他们的心理发展，帮助他们树立自信心和良好的学习态度。
在明泽学校的这一个月的实习经历对我而言是一次宝贵的学习机会。在此期间，我不仅掌握了许多实际的教学技能，还收获了与学生互动的宝贵经验。我深刻体会到教师这一职业的责任与意义，它不仅仅是传授知识，更是塑造孩子们的品格与价值观。
2020级 英日班 胡嘉钰
白驹过隙，时光荏苒。转眼我已在明泽学校实习一月有余。
“仰之弥高，钻之弥坚。”自来到实习学校，我就一直跟着七年级英语组的老师集体备课、听课、上课，收获颇多。
在教学中，七年级英语组的老师讲课总是将教材知识与生活紧密联系，课堂流程清晰，更好地帮助学生理解、运用知识。在讲课过程中，各位老师能够贯穿新教材的逻辑，对新、旧教材进行重整与合并，引导学生真正做到学以致用。老师们在课堂上从容自得、游刃有余、条理清晰、逻辑严密。在这里，我看见了新课标当中的核心素养是如何落地，如何应用在课堂之中。耿玉秋老师告诉我说，一定要多学、多看、多磨，于是我像一块儿海绵一样，努力地吸收，模仿，内化老师们的教学经验，不断反思，不断实践努力提高自己的教学能力，时刻充盈自己的“一桶水”。
在班级管理方面，我通过观察并协助班主任工作发现了许多以前从来没有想过的处理问题的方法与思维。我们应该“春风化雨，懿言嘉行”。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着各自不同的性格特点，恶言厉色并不总会起到积极作用，我们要用耐心，爱心去引导并帮助每一位孩子。
这次实习经历弥足珍贵，让我不仅更加向往成为一名真正的教师，也更加认识到了自己的不足，我渴望成长。希望自己能够把实习做好，给自己的教师成长之路交上一份满意的答卷！
2021级 英本4班 张安茹
实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台。实习能帮助我们实习生树立正确的就业观，适应市场，同时通过教学实践我们的教学基本功以及教学能力得到了提高。作为一名师范生总是需要不断学习，不管在工作生活上，还是在人际交往中，我们都需要做到游刃有余，在本次实习中，我收获颇丰。
通过备课，给学生上课，与老师的沟通，我认识到了自己的不足:课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长。我渴望成长，希望自己能把工作做好。耿玉秋老师告诉我一定要多看书，多学习，多向老师们请教，多研究。虽然自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，但也认识到要针对不同的学生要采取不同的方法。首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。孩子们总是能带来满满的爱，抚平你的疲惫。
作为一名新教师，听课是尤为重要的。本着听一节课讲一节课的思想，我积极地去听学科组老师的课，走进他们的课堂我每次都有新的收获我倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略了他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。这一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，在耿老师的指导下，它也使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期间不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师。
