当晨光初破晓，我怀揣着激动与期待，轻轻踏进了新太小学的校门。转眼间，我已经在新太小学这个充满生机与活力的地方度过了一个月的时间。这一个月，对我而言，是人生中一段宝贵而难忘的经历，它让我逐渐完成了从初出茅庐的学生到一名可以独挡一面的实习老师的转变。同时，也让我对教师这个行业有了更深的理解与感悟。
初来乍到时，我对新太小学的一切都感到既新鲜又陌生。校园内树成荫，花香四溢，孩子们纯真的笑脸和朗朗的读书声交织在一起。我深知，自己即将在这里开启一段全新的旅程，心中既充满了期待，也不免有些忐忑。
但随着时间的推移，我逐渐适应了这里的生活节奏和工作氛围。在指导老师的悉心指导下，我深入课堂，观察教学，参与班级管理，与孩子们建立了深厚的情感联系。我见证了孩子们从最初的羞涩与好奇，到如今的自信与开朗，他们的每一点进步都让我感到无比的欣慰和自豪。我见证了老师们如何用生动的语言和丰富的教学手段激发孩子们的学习兴趣，也体会到了作为一名教育工作者的责任与使命。在指导老师的耐心指导下，我逐渐掌握了教学的基本技能和方法，从备课、上课到课后反思，每一个环节我都认真对待，力求做到最好。
与孩子们的相处，更是让我收获了无尽的快乐与感动。他们天真无邪的笑容、好奇求知的眼神，都让我感到无比的温暖和幸福。我尝试着用他们的语言与他们交流，倾听他们的想法，理解他们的需求。在这个过程中，我深刻体会到了教育的真谛——不仅仅是传授知识，
更是要用心去感受每一个孩子的成长，用爱去引导他们走向更加美好的未来。
当然，实习过程中也遇到了不少挑战和困难。面对复杂多变的课堂情况，我有时会感到手足无措；面对孩子们的调皮捣蛋，我也会感到无奈和疲惫。但正是这些挑战和困难，让我更加坚定了自己的信念和决心。我深知，作为一名教育工作者，我需要不断学习、不断进步，才能更好地履行自己的职责和使命。
展望未来，我满怀期待和信心。我相信，在新太小学这片沃土上，我会继续成长、继续进步。我会珍惜这段宝贵的实习经历，将其视为自己职业生涯中的重要里程碑。同时，我也期待着自己能够在未来的教育道路上越走越远、越走越稳，为培养更多优秀的下一代贡献自己的力量。
在这个金秋送爽的季节里，我有幸踏入了新太小学的校门，成为了一名光荣的教育实习生。这段即将为期数月的实习中，我相信这段经历不仅让我将理论知识与实践紧密结合，更在心灵的土壤中播种下了对教育事业
的热爱与敬畏。
初入新太，我带着对教育事业的无限憧憬和对教学实践的渴望。我深知，作为一名实习生，我的角色不仅是学习者，更是教育者。我的主要任务是协助老师们进行班级管理，参与日常教学，以及进行个别辅导，旨在通过亲身体验，深入了解小学教育的现状与挑战，为将来成为一名合格的人民教师打下坚实基础。在这一点上，我特别感谢新太小学给了我们这次机会，让我们在入校的第一天就有机会亲身体验站在讲台上的机会，看着活泼可爱的学生们，他们的配合和指导老师的鼓励让我更加坚定地向前走去。回顾这段时间，我收获了宝贵的经验与成长。我深刻理解了“教书育人”的深刻内涵，体会到了教师职业的崇高与不易。我学会了如何在实践中反思，在反思中进步，不断提升自己的教育教学能力。更重要的是，我感受到了孩子们纯真的笑脸背后对知识的渴望，这让我更加坚定了投身教育事业的决
心。
这次的经历，如同一场春雨，滋润了我对教育的热爱之心。我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、启迪智慧的过程。我将带着这份宝贵的经历与收获，继续在教育的道路上砥砺前行，努力成为一名有爱心、有耐心、有责任心的优秀教师，为孩子们的成长撑起一片蓝天。
2024年8月12日，我回到了我的初中母校公主岭市第四中学，以一个新的身份——实习老师，开始了一段难忘的人生经历。
今天是开学第一天，也是实习第一天，我既紧张又开心。紧张的是面对未知的教学工作的恐惧，开心的是自己即将做为一名教师登上讲台。由于本周是教学准备周,实习学校的开学准备工作还在逐步进行。我来到了教导处领取了属于自己的听课本、教师工作手册、新教材以及教辅材料等。随后我仔细浏览了实习手册的具体要求和实习学校工作群的教学任务安排后,我就开始翻阅课本,了解每一单元的结构、性质、布局、构思该如何展开教学。
即将进入教室与学生们见面,我的内心十分忐忑，毕竟是以教师的身份第一次正式地站上讲台。刚进入教室，我的确十分不自在，感觉几十双小眼睛的目光都聚焦在我身上。但经过我故作从容的自我介绍之后，学生们表现得十分热情，很快我的心境放松下来了。我给他们说明了课堂规矩和英语课的学习要求,同时也通过与
学生们的交谈,初步了解他们的学习情况。
燥热的中午，学校给学生准备了西瓜，我看着他们脸上洋溢着的笑容，感觉到了做老师的幸福。今天拥有了和他们第一张合照。经过一天的接触，我内心的慌张和焦虑逐渐缓解，也更有信心面对今后的教学工作。我决心认真教学,不负指导老师和学生们对我的期待。
