在知识的田野上，每一步探索都是希望的播种。对即将踏上讲台的实习教师而言，实习是梦想照进现实的窗口，是教育征途的起点。实习的时光如同晨曦中的露珠，虽短暂却饱含无限可能，它不仅是对知识的积累，更是情感的沉淀。此次，我们在耿老师的指导下井井有条地开展实习，认真工作并仔细记录。有幸走近三位实习教师用文字记录的属于实习的点点滴滴，让我们感受那份初为人师的喜悦与磨砺，见证他们在教育梦想之路上的坚定步伐，这不仅是一段段实习经历的叙述，更是对教育情怀的深刻诠释与致敬。
21级 英本一班 张佩姗
时光荏苒，转眼间，我为期一个月的实习生活已经悄然落下帷幕。这段短暂而充实的经历，如同人生旅途中的一抹亮色，不仅丰富了我的专业知识，更让我对教育事业有了更深刻的理解和感悟。
在鱼池小学的实习期间，我有幸参与并见证了该校丰富多彩的教育活动，尤其是第三届英语学科周活动，给我留下了深刻的印象和诸多感悟。
这次英语学科周活动，学校旨在通过多样化的活动形式，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的听、说、读、写能力，并营造浓厚的英语学习氛围。我所在的三年级围绕刚学完的第五单元《Do you like pears？》内容，开展了一场别开生面的水果单词书写展示活动。学生们不仅需要在纸上规范书写与水果相关的英语单词，还要结合情境，在节假日怎样招待客人，询问客人喜欢吃什么水果等实际场景中运用这些单词。这样的活动设计，既考察了学生的单词掌握情况，又锻炼了他们的实际应用能力，真正做到了学以致用。
在参与这次活动的过程中，我深刻体会到了“兴趣是最好的老师”这一教育理念的重要性。学生们在轻松愉快的氛围中，积极参与各项活动，不仅提高了英语水平，还收获了快乐和自信。同时，我也看到了学校在“双减”政策下，减负提质、持续探索英语教学新模式的决心和成效。通过一系列听、说、读、写等活动的开展，学校不仅培养了学生的英语学习兴趣和信心，还营造了良好的英语学习气氛，为学生的英语核心素养提升奠定了坚实的基础。
这次实习经历让我更加深刻地认识到，作为一名教育工作者，我们应该始终以学生为中心，关注学生的兴趣和需求，不断创新教学方法和手段，为学生提供更加优质的教育服务。同时，我们也应该积极响应国家教育政策，减负提质，为学生的全面发展创造更加有利的条件。
总之，在鱼池小学的实习期间，我收获颇丰，不仅提高了自己的教育教学能力，还深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐。我相信，在未来的教育生涯中，我会继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断创新教学方法和手段，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
21级 英本二班 黄婕
时光悄然流转，我的实习之旅在2024 年的岁月中留下了深刻的印记。
初入实习单位，心中满是期待与紧张。陌生的环境、全新的面孔，一切都充满了未知。然而，同事们的热情与友善很快让我放下了心中的不安。他们耐心地向我介绍工作流程和注意事项，给予我许多宝贵的建议。
在实习的日子里，我接触到了许多以前从未涉足的领域。每一项任务都是一次挑战，也是一次成长的机遇。我学会了如何高效地整理文件，如何与不同性格的人沟通合作，如何在压力下保持冷静和专注。
记得有一次，我被分配到一个重要的项目中。任务艰巨，时间紧迫，但我没有退缩。我和团队成员们一起加班加点，共同攻克一个又一个难题。在这个过程中，我深刻体会到了团队的力量。大家相互支持、相互鼓励，为了共同的目标而努力奋斗。
实习生活并非一帆风顺，我也遇到了一些挫折和困难。有时候会因为工作中的失误而感到沮丧，有时候会因为压力过大而感到疲惫。但是，我始终没有放弃。我相信，只要坚持不懈，就一定能够克服困难，取得进步。
随着时间的推移，我的实习生活即将结束。回顾这段难忘的经历，我心中充满了感激。感谢实习单位给我提供了这样一个宝贵的机会，让我能够在实践中学习和成长；感谢同事们的帮助和支持，让我感受到了团队的温暖；感谢自己的努力和坚持，让我在实习中收获了满满的成就感。
实习，是我人生中一段宝贵的经历。它让我更加明确了自己的职业方向，也让我更加坚定了自己的人生目标。我相信，在未来的日子里，我会带着这份宝贵的经历，继续前行，努力实现自己的梦想。
21级 英本一班 刘玉非
白驹过隙转眼间已经实习满一整月了。当初选择在长春市农安第十中学进行高中英语教师实习，是为了将大学所学的理论知识与实际教学相结合，提高自己的教学能力和综合素质。通过与学生的互动和与指导教师的交流，我希望能够更好地了解高中英语教学的现状和需求，为未来的教育工作做好充分的准备。
实习内容与过程
1.教学工作
在实习期间，我主要承担了高一年级的英语教学任务。在备课过程中，我认真钻研教材，分析学生的学习情况和需求，制定了详细的教学计划。在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如情景教学、小组讨论、角色扮演等，让学生积极参与到课堂中来。同时，我也注重培养学生的英语听说读写能力，通过课堂练习、课后作业等方式，巩固学生的学习成果。
2.班级管理
除了教学工作，我还参与了班级管理工作。我协助班主任老师做好班级的日常管理工作，如考勤、纪律维护、卫生检查等。同时，我也关注学生的心理健康和成长，与学生进行沟通和交流，了解他们的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。
3.教研活动
在实习期间，我积极参加学校组织的教研活动，与其他教师一起探讨教学方法和教学策略，分享教学经验和心得体会。通过参加教研活动，我不仅学到了很多先进的教学理念和方法，也提高了自己的教学水平和专业素养。
通过这段时间的实习，我的教学能力得到了很大的提升。在备课、授课、批改作业等方面，我都积累了丰富的经验。同时，我也学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和策略，提高教学效果。参与班级管理工作让我学会了如何与学生沟通和交流，如何处理班级
中的各种问题。我也明白了班级管理不仅是一种管理行为，更是一种教育行为，要注重培养学生的自我管理能力和团队合作精神。