王帮阁，吉林大学附属中学英才学校校长，正高级教师，吉林省特级教师。吉林省师德先进个人，教育部“国培计划”首批国培专家，教育部国家标准版语文教材编委，吉林省教改典型，东北三省语文教学十佳教师。东北师范大学、长春师范大学研究生实践导师，吉林省教材审定委员。吉林省中考优秀命题组长，全国教学大赛一等奖获得者。
为培养我院师范生职业素养，促使师范生不断反思自身的行为和态度，增强责任感和使命感，提高自身的师德水平，通过学习班级管理的知识和技巧，优化教育教学方法，提高教育教学质量。长春师范大学外国语学院于2024年10月19日在二教211举行“师德养成与班级管理”系列讲座2024-2025学年秋季学期第四讲。2021级英语复语、2022级英语复语和2022级英语本科全体同学出席讲座，外国语学院副院长张飞主持讲座。
讲座前，张飞副院长对王帮阁校长的到来表示了热烈的欢迎和真挚的感谢，并向在座的同学们详细地介绍王帮阁老师。
讲座伊始，王帮阁老师以习近平总书记的寄语为始，分享自己的学习、从教经历。习总书记指出，教师要做到“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。教师应当成为学生锤炼品格、学习知识、培养创新思维的引路人，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。
随后，王帮阁老师以师德教育与班主任工作经历为切入点，指出教育是培养未来社会栋梁的重要途径，而师德养成是确保教育质量的关键。只有具备良好师德师风的教师，才能培养出有道德、有才能、有责任感的社会主义建设者和接班人，为社会的发展和进步提供坚实的人才支撑。
紧接着，王帮阁老师以班主任的工作要求为切入点，指出在学生的学习和生活中，班主任可以通过言传身教，传授正确的价值观、道德观和人生观，帮助学生树立远大的理想和目标，为他们的未来发展奠定坚实的基础。在谈及工作守则方面时，王老师指出班主任对班风的形成起着至关重要的作用。一个好的班主任能够以身作则，树立良好的榜样，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
讲座最后，张飞副院长对本次讲座进行总结。他指出，在日常教学中，教师的言行举止、品德修养都在潜移默化地影响着学生。学生通过观察教师的行为，学习如何做人、如何处事，从而树立正确的价值观和人生观。教师应当具备高尚的师德师风与优秀的管理能力，这样才能更好地引导教育学生朝好的方向发展。
通过本次讲座的分享和讨论，同学们不仅对教师的师德、专业素养和教育能力有了更深入的认识和理解，还看到了未来教育的趋势以及教师专业发展的重要性。未来，外国语学院也将继续开展相关师德师风养成系列讲座，携手外院学子，不断完善自我，励志成为一名合格的人民教师。