外国语学院 2019年科研项目成果汇总 |
|||||
序号 |
项目名称 |
立项/结项 |
项目 级别 |
审批单位 |
立项/结项时间 |
1 |
罗曼诺夫王朝税收史（1613～1917） |
立项 |
国家级 |
全国哲学社会科学工作办公室 |
2019年 |
2 |
大学生就业教育的探索研究——以吉林省日语专业为例 |
立项 |
省部级 |
共青团吉林省委 |
2019年 |
3 |
基于大数据的精准教学模式研究 |
立项 |
省部级 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2019年 |
4 |
基于语料库的英汉道德隐喻比较研究 |
结项 |
省部级 |
吉林省教育厅 |
2019年1月 |
5 |
非裔美国文学中民族主义思想的世代递嬗 |
立项 |
省部级 |
吉林省教育厅 |
2019年5月 |
6 |
基于生态翻译学的《春香传》中文译本研究 |
立项 |
省部级 |
吉林省教育厅 |
2019年5月 |
7 |
丹尼尔•笛福小说女性形象的文本分析 |
立项 |
省部级 |
吉林省教育厅 |
2017年6月 |
8 |
英语专业精读课堂师生协商式互动研究 |
结项 |
省部级 |
吉林省教育厅 |
2019年12月 |
9 |
认知视域下英汉词义范畴化的语料库研究 |
立项 |
省部级 |
吉林省教育厅“十三五”社会科学 |
2019年5月 |
10 |
语言学习者运用多模态习得词汇的有效性实证研究 |
结项 |
省部级 |
吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
2019年 |
11 |
吉本芭娜娜文学的后现代解读 |
结项 |
省部级 |
吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
2019年 |
12 |
现代日本作家的中日认知研究 |
结项 |
省部级 |
吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
2019年6月 |
13 |
吉本芭娜娜文学的后现代解读 |
结项 |
省部级 |
吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
2019年 |
14 |
认知语言学视角下的英汉词汇空缺研究 |
结项 |
省部级 |
吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
2019年 |
15 |
不礼貌视角下的冲突话语研究 |
结项 |
省部级 |
吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
2019年 |
16 |
中法影视作品翻译中中国文化元素对外传播研究 |
立项 |
省部级 |
吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
2019年 |
17 |
建国七十年高中英语教科书中的政治意识形态研究 |
立项 |
省部级 |
长春市社会科学规划领导小组 |
2019年 |
18 |
语料库在中国大学课堂的TESOL写作教学中的作用研究 |
立项 |
校级 |
长春师范大学 |
2019年 |
19 |
慕课背景下大学英语翻转课堂教学模式研究 |
立项 |
校级 |
长春师范大学 |
2019年5月 |
20 |
习近平思政教育理论视角下的《英美文学史及选读》课程思政研究 |
立项 |
校级 |
长春师范大学 |
2019年5月 |
21 |
混合式教学模式下大学英语教师有效教学行为研究 |
立项 |
校级 |
长春师范大学 |
2019年12月 |
22 |
英语师范生教学思维培养与教学效果提高的相关性研究 |
立项 |
校级 |
长春师范大学高等教育研究所 |
2019年4月 |
23 |
“以本为本”背景下的日语本科人才培养模式的研究 |
立项 |
校级 |
长春师范大学教育科学协会 |
2019年4月 |