主讲人简介
薛玲，长春外国语学校中学一级教师，中共党员，吉林省骨干教师，长春市骨干教师，长春市十佳教师，东北师范大学全日制教育硕士兼职指导教师。曾参加过省市多项活动，被评为吉林省教学新秀并获得说课、教学设计特等奖，优质课一等奖，其展示课曾被评为高中英语优质课题课例。A trip on “the True North”获优质课一等奖及其教学设计荣获“人教杯”全国外语教学设计大赛一等奖。
2021年11月10日，由长春师范大学教务处和外国语学院主办的“基础教育名师讲堂”系列讲座在法国文化中心成功举行。长春外国语学校中学一级教师薛玲老师受邀来到外国语学院，向师生开展《基于英语学习活动观的高中英语写作教学设计》的主题讲座。本次讲座由苗宁副院长主持。
讲座伊始，苗宁副院长向大家介绍薛玲老师，并对她的到来表示热烈的欢迎。她表示，希望各位同学通过本次讲座的学习，能够更加深入了解和学习如何设计高中英语写作教学，进一步精进自身专业知识，不断提高师范生教学技能，为即将到来的高师技能比赛做好准备，为以后从事教学工作打下扎实的基础。
随后，薛玲老师通过讲灰姑娘的故事的两个教学案例引出今天的内容——英语学科核心素养和如何理解英语学习活动观。英语学科核心素养就是指培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，其中包括语言能力、文化意识、品质思维和学习能力四个维度。
在如何理解英语学习活动观中，她坚持一定要从“依托学科内容”和“基于学科活动”两个方向出发，才能真正做到学科育人，知行合一。她指出，英语学习活动的内涵一定是在主题之下，语篇之中。其特征包括综合性、关联性和实践性。其中，通过长春外国语学校高三英语写作精炼的学案和视频，充分验证了这三个特征。在之后的互动答疑环节中，同学们积极提出了问题，薛玲老师也热情地回答了同学们的问题。
最后，苗宁副院长对薛玲老师的精彩分享进行总结并表示感谢。她表示，薛玲老师的讲座向同学们传递了最重要的信息——对语言的敏感度，同时也展示了集体的智慧，让同学们深刻地理解到需要有目标地训练逻辑思维能力和集体意识。
通过此次讲座，同学们不仅学习了英语学习活动观的高中英语写作教学，也对如何在实践中开展教学活动有了更加全面和清晰的认识。今后我院也将继续开展“基础教育名师讲堂“系列讲座，为学生们提供拓宽视野、增长知识的机会，搭建学术交流平台，为今后成为一名优秀的人民教师打下坚实的基础。