2021年4月7日下午13:30，长春师范大学外国语学院和教务处共同举办了“大学外语课程思政建设的基本内涵、主要问题和推进路径”学术讲座。
本次讲座特邀嘉宾吉林大学公共外语教育学院院长、博士生导师潘海英教授就外语课程思政的核心内涵和实践路径、外语教师在开展课程思政建设时的困惑以及如何解决等问题进行了深入的分析和探讨。
外国语学院院长马建华教授主持了讲座。
讲座中，潘海英教授首先为老师们厘清了课程思政的基本内涵以及与思政课程的关系。基于调查问卷、访谈和教学案例分析等研究结果，潘教授深刻系统地剖析了大学外语教师现阶段在开展课程思政所遇到的主要问题和困惑。
针对课程教学现状，潘教授在教材编写、教学内容重构、教学评价、教师发展等几个方面论述了大学外语课程思政建设的主要推进路径，并以吉林大学大学外语教学与思政融合的单元教学设计为案例展示了大学外语“课程思政”如何实现在知识、能力、思政培养的三方连动，与在场教师分享了吉林大学在大学外语课程思政建设的宝贵成功经验。
最后，潘教授热情细致地解答了老师们的提问，就“如何以学生需求为导向设计教学”等问题与在座一线教师展开了深入的探讨。
本次讲座是长春师范大学外国语课程思政建设系列活动之一，旨在进一步落实和推进长春师范大学“秉烛行动”和课程思政建设。
讲座后，老师们纷纷表示此次课程思政讲座收获颇丰、深受启发。
马建华院长在活动的最后对潘海英教授的精彩报告表示了衷心的感谢，并鼓励外语教师在下一步的课程思政教学改革中，要切实将外语教学与育人工作相结合，精心设计课程，深挖自己课程的思政育人元素，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，切实深化外国语学院每一门课程的课程思政教学改革，从而更好地担负起为党、为国育才的神圣使命！
