王越

一、基本信息：

姓名：王越 职称：副教授

学历：博士研究生 办公电话：86168265

办公地点：外语楼305 电子邮件：19528015@qq.com

研究方向：日语教育与日本近现代文学文化研究

主讲课程（本科生）：基础日语、日本概况、日本文学、高级日语、日语口译、日本社会与文化、日语演讲与辩论、中国文化概论、日语综合技巧、日语阅读

主讲课程（研究生）：日本文化史研究、日本文学文献解读及研究方法指导

二、学习与工作经历：

王越，副教授，硕士研究生导师。

2001.09-2005.07 东北师范大学外语学院学习，获学士学位；

2005.09-2007.07 东北师范大学日本研究所学习，获硕士学位；

2014.09-2021.07 东北师范大学文学院学习，获博士学位；

2010.09-2010.11 日本日语文化中心 进修学习

2018.04-2018.09 日本大阪相爱大学访学学习

2020.09-2021.07 北京师范大学文学院进修学习

三、主要教科研项目

1.2011.11-2012.11，主持，中日青少年文化产品比较研究，吉林省青少年发展研究计划课题。

2.2013.1—2014.12，主持， 从日语语言教育到日本文化认知教育——日本概况课在异文化认知中的重要作用，吉林省教育厅人文社会科学研究“十二五”规划课题。

3.2015.4-2015.12，主持，轻媒介网络环境下大学生思想政治教育方法创新的研究，吉林省青少年发展研究计划课题。

4.2017.1—2018.12，主持，从芥川奖看日本文坛的新动向，吉林省教育厅人文社会科学研究“十三五”规划课题。

5.2018.4-2020.12，主持，社会化理论视角下日本“宽松教育”的修正对我国中小学素质教育的启示研究，吉林省教育学会“十三五”教育科学课题。

6.2019.4-2020.9，主持，大学生就业教育的探索研究——以吉林省日语专业为例，吉林省青少年发展研究计划课题。

7.2019.04，第三参加人，日本平成年代战争文学的思想史研究，2019年度国家社会科学基金课题。

8.2020.4-2020.12，主持， 线上线下混合式教学可持续发展的实践研究——以此次新冠肺炎疫情期的实践教学为基础，吉林省青少年发展研究计划课题。

9.2014.07-2020.05，第一参加人，个人信息保护政策的国际比较研究，2014年度国家社会科学基金课题。

10.2020.1—2022.12，主持，高校大学生国家安全意识培养研究——以吉林省外语专业为例，吉林省教育厅科学研究项目。

11.2021.03—2022.12，主持，基于组织文化理论下的少先队组织文化研究，吉林省教育科学规划课题。

12.2023.04—2023.12，主持，高校思政教育促进大学生创新创业教育的路径探析2023年度吉林省青少年发展研究计划课题。

13.2023.06—2025.12，主持，人类命运共同体视域下对于作为意识形态的私小说话语的批判，吉林省社会科学规划基金课题。

四、主要著作：

1.2007年12月，日语阅读3，吉林人民出版社，副主编。

2.2011年6月，新日语能力测试全真模拟测试与精析N1，东南大学出版社，副主编。

3.2011年6月，新日语能力测试全真模拟测试与精析N2，东南大学出版社，副主编。

4.2011年7月，新日语能力测试全真模拟测试与精析N3，东南大学出版社，副主编。

5.2011年9月，新编日语同步辅导与练习1，东南大学出版社，副主编。

6.2011年9月，新编日语同步辅导与练习2，东南大学出版社，副主编。

7.2011年9月，新编日语同步辅导与练习3，东南大学出版社，副主编。

8.2012年3月，新编日本国家概况，东南大学出版社，主编。

9.2016年8月，日语教师不知道的动词活用教学法，吉林大学出版社，主编。

10.2021年3月，新编日本国家概况， 东南大学出版社，主编（“十三五”江苏省高等学校重点教材）。

五、主要论文：

1.2008年5月，《风土记》和《日本书纪》中的“蓬莱山”表记和“トコヨノクニ”训读，长春师范学院学报。

2.2009年11月，关于日语复合型人才培养模式的几点思考，世纪外语教学与研究。

3.2009年12月，日语建议的表达方式及特点，长春教育学院学报。

4.2010年6月，试论高校日语教育职业化的必然性，高校招生。

5.2011年2月，浅谈日语复合型人才的培养，长春教育学院学报。

6.2015年6月，浅析日本概况课在日语专业教学中的定位与架构，现代交际。

7.2015年第9月，论轻媒体网络环境下日本概况课的课程建设，企业导报。

8.2015年10月，互联网轻媒介环境下高校思政教育方式创新研究，现代交际。

9.2017年11月，私小说中“私”的字源与字义考，青年文学家。

10.2017年12月，中国茶韵与日本茶道文化的比较研究，福建茶叶。

11.2017年12月，李叔同在日本“春柳社”的戏剧活动，戏剧文学。

12.2019年3月，大正文学における「私」の特質―私小説をめぐって，人文学研究第4号。

13.2019年11月，日本“宽松教育”的改革对日语专业大学生就业问题的启示， 品牌营销。

14.2021年4月，线上线下混合式教学模式的探索与实践——以日语精度课为例，长江丛刊 。

15.2022年1月，高校组织文化建设实践研究，文化产业 。

16.2022年5月，私小说中“私”的特征研究，名作欣赏。

17.2022年5月，基于组织文化理论下少先队文化建设的发展策略研究，人生与伴侣

18.2022年9月，Construction of Basic Japanese Teaching Resource Base Based on Deep Neural Network Under Big Data Environment，Journal of Environmental and Public Health

19.2023年7月，“弃老”的另类解读与情感诉求——论深泽七郎的《楢山节考》，东疆学刊。

20.2023年11月，高校思政教育促进大学生创新创业教育质量提升的有效对策，品味.经典。

六、主要获奖：

1.2010年11月，第十届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖 。

2.2013年7月，第八届全国大学日语教师研修班的“综合日语工作坊”大赛一等奖。

3.2013年10月，首届全国高校微课教学比赛吉林省比赛一等奖。

4.2013年10月，首届全国高校微课教学比赛优秀奖。

5.2013年12月，外语学院 先进个人。

6.2013年7月，优秀毕业论文指导教师。

7.2013年9月，长春师范大学第一届教学优秀奖二等奖。

8.2015年11月，“笹川杯”全国高校日本知识大赛指导教师奖优秀奖。

9.2017年11月，长春师范大学第八届教学成果奖一等奖 。

10.2018年12月，吉林省教学成果二等奖。

11.2020年7月，长春师范大学青年教师课堂教学竞赛三等奖。

12.2021年12月，长春市大学生日语演讲比赛优秀指导教师奖。

2021年12月，吉林省大学马克思主义自学组织联盟社会实践活动暨吉林省大学生“三下乡”活动优秀个人。

14.2022年1月，首届“外研社杯”全国高校日语专业课程思政教学设计案例大赛二等奖。

15.2022年7月，2022年长春师范大学教学成果奖二等奖。

16.2022年9月，长春师范大学2021-2022年度新时代师德榜样和“十育人”先进个人 “管理育人”先进个人。

17.2023年2月，2022年吉林省教学成果奖获奖成果.

18.2023年4月，2021-2022外国语学院课堂教育质量优秀奖。

19.2023年6月，2023年“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛吉林省一等奖。

20.2023年11月，2022-2023外国语学院课堂教育质量优秀奖。

21.2023年12月，第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。

22.2023年12月，吉林省第十届社会科学学术年会优秀成果奖。

23.2024年6月，校级优秀论文指导教师

24.2024年5月，校级优秀实习生指导教师

25.2024年6月，第七届全国高校大学生外语水平能力大赛(日语组)第二、三等奖的优秀指导教师奖。

七、其他：

精品课、优秀课：

1.校级精品课《日本文学及近现代作品选读》

2.省级优秀课《综合日语》

3.省级精品课 《日本概况》

4.国家级一流本科课程 《中级日语阅读》

专利：

1.2017年5月 一种日语慕课教学的屏幕固定装置

专利号 ZL2016 2 1175535.3

2.2018年6月 一种日语教学辅助装置

专利号ZL201721253951.5

3.2022年4月26日 一种针对国家安全意识培养的普法公示宣传栏

专利号ZL202123148057.0