2025年4月4日至6日，由中国英汉语比较研究会、上海外国语大学、中国教育技术协会联合主办的"AI时代的大学外语教学：理念与实施"学术研讨会在山西忻州师范学院隆重举行。本次会议汇聚了来自全国多所高校的专家学者，围绕人工智能技术赋能外语教育展开深入探讨。我院公共外语教研部曹叶秋、刘娇、刘怡然、毕宏伟四位教师全程参与此次为期三天的学术盛会。
会议内容精彩纷呈，会议聚焦技术赋能下的教学变革，兼具理论高度与实践价值。首日开幕式后，八场高质量主旨报告依次展开。在专题论坛环节，四个平行分论坛分别聚焦AI与外语教学模式创新、智能化外语教材开发、AI在外语科研中的应用、数字素养与教师发展等前沿议题，与会代表就各自领域的研究成果和实践经验进行了深入交流。
特别值得一提的是，会议设立的"智能平台与学术写作训练营"成为一大亮点。训练营通过工作坊形式，比较系统地培训了ChatGPT、DeepSeek等工具在外语教学设计和科研写作中的创新应用。
我校参会教师在会议期间收获颇丰。刘娇老师对研讨会的感触深刻：“教学设计的智能化、个性化学习的设计、沉浸式语言环境的构建等等，AI技术已从简单的‘辅助工具’升级为推动教学范式转型的核心力量。AI的应用绝非简单叠加技术，而是从教学目标、课程设计到评价体系的系统性重构。但与此同时，AI时代教师仍然具有不可替代性，教师需更专注于批判性思维、跨文化交际等机器难以替代的能力；通过人文关怀和课堂互动，抵消纯技术可能带来的‘情感疏离’。帮助学生辩证看待AI工具，避免过度依赖等。外语教师需主动拥抱技术，但同时需坚守‘育人’本质，成为技术与人本的‘桥梁’。”
刘怡然老师表示在研讨上收获很大：“AI技术在写作教学中的应用具有重大意义，使得传统的‘结果评价’模式正转向‘过程性反馈’系统。这种转变使教师能够实时追踪学生的写作过程，及时发现并纠正语言表达、逻辑结构等方面的问题；还能通过数据分析给出个性化建议，显著提升教学效率，帮助学生实现写作能力的持续性提升，真正实现以学生为中心的教学模式创新。”
曹叶秋老师表示：“AI已经在当代社会生活中具有了赋形力量，AI技术的应用在多个领域发挥了巨大的作用。一方面，它极大地提高了生产效率和生活的便利性，另一方面，它也极大地改变了人类社会的生活方式，甚至颠覆了人类的传统生活方式。科技的发展正在改变世界，作为教育者，我们应该大胆拥抱AI, 助力科技发展，但同时也应注意科技与人文的融合”。
毕宏伟老师提到: “经历了一整天的头脑风暴，从宏观发展到微观操作，都让我大开眼界，让我充分认识到，AI 时代，大学老师要紧跟时代发展步伐，拥抱AI，合理利用AI，学会更好地利用AI为自己的教学科研服务。”
此次研讨会如同一场“及时雨”，既展现了AI赋能外语教育的广阔前景，也揭示了需谨慎面对的挑战。在技术狂潮中，教育者更需保持清醒：“AI不是替代教师，而是解放教师，让我们有更多精力去做‘人’的工作”。未来，大学外语教师必须积极探索这条“技术赋能”与“人文温度”并重的教学革新之路。提升自身AI素养：主动学习智能教学平台的操作与设计逻辑；重构教学设计：尝试将AI工具融入任务型教学、项目式学习等模式；关注学生需求：在技术应用中始终以学习效果为中心，定期调研学生反馈。
基于会议成果，公共外语教研语部将制定系统的发展规划。在教学改革方面，积极探索AI外语教学创新，组建跨学科教学创新团队，支持教师申报相关教改课题；在科研提升方面，将重点培育“AI+外语教学”方向的交叉研究。
在推进教育数字化转型的同时，必须坚守育人初心。“技术再先进，也替代不了教师的人文关怀和教育智慧。”公共外语教研部将以此次会议为契机，在保持教育初心的基础上，持续推进信息技术与外语教育的深度融合，为培养具有国际视野和数字素养的新时代外语人才做出更大贡献。
初审: 庞博 李龙胜 复审: 高维亮 终审: 苗宁