2025年6月25日13：40，外国语学院公共外语教研部在教学综合楼1101、英语等8个专业在法国文化中心同时举办了学行创新人才培养的教学改革专题系列讲座。本次讲座分别由曲阜师范大学外国语学院副院长邢加新、曲阜师范大学公共外语教学部主任王福祥教授主讲。讲座题目分别是“多维融合・创新育人：大学英语教学改革的体系化构建与实践路径”和“教学改革驱动外语专业人才培养提质”，讲座分别由外国语学院苗宁院长、张飞副院长主持，公共外语教研部与英语等8个专业全体教师参会学习。

会议伊始，苗院长致欢迎词，热烈欢迎王教授和邢教授向长春师范大学外国语学院公共外语教研部传授曲阜师范大学英语教改的成功经验。王教授的讲座从教学改革背景谈起，分别从课程建设、教师发展、教学模式、个性化学习和多元评价 5 个部分介绍曲阜师范大学英语教学改革。在课程建设方面，根据《大学英语教学指南》（2020）制定学校人才培养方案，形成两级三模块课程体系，并依照本校学生的不同学习需求建设慕课、开发校本课程及开展教材建设，强有力地推动了教师从“传统授课者”向“创新型教育者”转型。

曲阜师大通过组织教法研修、成立科研团队、鼓励国内外访学参会和实行青年教师导师制等多种举措积极构建教师 “教学+科研+国际视野”三维能力体系，形成“个体成长、团队优化、单位增值、反哺学校”传导链，实现多方共赢。为应对学生个性化学习需求，提高学生学习效率，曲阜师大以产出导向为驱动，采取线上线下深度融合的混合式大学英语教学模式，利用技术赋能，对学生进行多元评价，既有助于打造校本特色教学模式，又能产出新型教学成果，符合服务学生终身英语学习需求的初衷。学校大学英语六级通过率和考研率逐年升高，学生通过各种教学实践活动，全面提升了英语应用能力，个人能力也得到长足发展。

邢加新副院长指出，新时代外语教育既面临全球化、科技化带来的机遇，也需应对学生能力多样化与社会需求变化的挑战。他结合曲阜师范大学的实践，从“课程体系优化”“课程内容更新”“资源与平台建设”三大维度，系统阐述了改革举措：一是重构课程结构，通过压减冗余基础课、强化语言实践课、前移研讨与专题课程，实现“减—增—前移”的精准调控；二是迭代教学内容，新增“人工智能与外语教学”“中国文化国际传播”“国家关系研究”等前沿模块，并采用模块化选修与导师制，支持学生个性化成长；三是夯实数字化与思政融合，打造“外语课程思政资源库”与多语种数字人文平台，借助线上过程性评价系统，实现数据驱动的个性化反馈闭环。

在此基础上，曲阜师大成立了跨学科教学共同体，鼓励团队联合申报教改项目、集体备课与教学观摩，不断提升教师协作与创新能力；同时积极探索线上线下混合式教学、VR虚拟教室等技术赋能手段，增强课堂互动与实践效果；并通过多元评价体系——涵盖自评、同伴评与形成性评价——，不仅提升了学生的学习动机，也为外语专业人才培养质量提供了坚实支撑。

值得一提的是，曲阜师大近年来研究生升学率稳步提升，这得益于其坚持“良好学风引领、产出导向推进、以评促学落实、科学指导保障”的一体化育人机制，为外语专业学生打造了清晰的发展路径与成长阶梯。

讲座结束后的问答环节，王教授解答了外国语学院副院长高维亮提出的考教分离问题和教师们提出的曲阜师大考研率高的原因及具体课程设置等问题。邢加新副院长也针对教师们提出的外语专业人才培养中的实际问题进行了详细解答，与参会教师进行了深入交流和探讨。

最后，苗宁院长与张飞副院长分别进行总结发言，苗宁院长指出曲阜师大公共外语教学部教学成果满满，教师科研成果丰硕，对学生的过程性评价、综合评价和实践性评价做得十分扎实，这对学生能力培养和知识技能的提升都具有正向的反拨作用。同时，张飞副院长在总结中指出，邢教授的报告为我院深化教育教学改革提供了宝贵经验。外国语学院将以此次讲座为契机，继续加强与省内兄弟高校的沟通合作，系统推进课程改革、平台建设与教学能力提升，构建具有外院特色的高质量育人体系。

本次讲座是学校推进高层次人才培养体系建设的重要实践，外国语学院将持续深化教育改革，为服务国家战略需求、培养具有家国情怀与全球视野的复合型外语人才贡献力量。

       初审：曹叶秋 李龙胜 复审：高维亮 张飞 终审：苗宁